Dual Language Program

Osborn School District #8

Osborn School District

"If we speak two languages we wake the world up. And our teachers hearts." 

-3rd grade student

Distrito Escolar Osborn
Welcome to Dual Language
Bienvenidos a “Dos Idiomas”
What is "Dual Language"?
¿Qué es “Dos Idiomas”?
Program Description
Descripción del Programa
Goals, Benefits & Highlights
Metas, Ventajas y Puntos de Interés
Schools with Dual Language
Escuelas con Este Programa
Resources
Recursos
   

Highlights

 

Esperanza Award goes to Dual Language Teacher Luis Valencia

Congratulations to Encanto Third Grade Dual Language Teacher Luis Valencia! He was selected for the Esperanza Outstanding Latino Teacher’s Award. Chicanos Por La Causa, (CPLC) is in its 10th year of celebrating outstanding Hispanic teachers. Esperanza, which in Spanish means hope, is an attribute that teachers bring to students, and each year the recipients of this award are recognized for that gift of hope that they give their students every day. Luis Valencia originally helped to develop the Dual Language program at Osborn in 1998 while student teaching and has taught there since. He coordinates participation for Osborn students in state-wide Dual Language Essay contests and Spelling Bees– bringing home many trophies. His leadership the Osborn community is exemplary.

1st Place State-wide Spanish Language Essay Contest

Sixth grade Clarendon student Luis Rodríguez. has won 1st place a state-wide Spanish Language essay contest in the 6-8th grade category. Luis’ essay focuses on the benefits of being bilingual. He is in Mr. Carlos Ardon’s Dual Language classroom at Clarendon School in the Osborn School District. The contest was hosted by Tucson Association for Bilingual Education and the Arizona Association for Bilingual Education as part of the XXV Annual Conrado Gómez Torneo de Ortografía activities.  

2nd Place State-wide Spanish Spelling Bee

Third grade Encanto Student Gustavo Cordova won 2nd place in a state-wide Spanish Language Spelling Bee in the 2-3rd grade category. Gustavo is in Mr. Valencia's Dual Language classroom at Encanto School in the Osborn School District. The contest was hosted by Tucson Association for Bilingual Education and the Arizona Association for Bilingual Education as part of the XXV Annual Conrado Gómez Torneo de Ortografía activities.

1st & 2nd Place Osborn District English Spelling Bee

The top speller was Angela Ponce a 6th grader in Kristin Lorrain’s classroom, second place went to Perla Cardenas a 5th grader in Nilda Lopez’s classroom. Both girls are in Longview’s Dual Language Program. The first and second place winners represented Osborn School District at the Regional Spelling Bee.

 

Puntos de Interés

 

 Premio Esperanza para maestro de dos idiomas Luís Valencia

Felicitaciones al Encanto maestro de dos idiomas Luís Valencia! Fue seleccionado para recibir el Premio Esperanza del Maestro Latino extraordinario. Chicanos Por La Causa (CPLC) es en su 10 ª año de la celebración de destacados profesores hispanos. Esperanza, que en español significa esperanza, es un atributo que maestros aportan a los estudiantes, y cada año los destinatarios de este premio se reconoce que para regalo de esperanza que dan a sus estudiantes cada día. Luís Valencia originalmente ayudó a desarrollar el programa de lenguaje dual en Osborn en 1998, mientras que él era un aprendiz y ha enseñado allí desde entonces. Además, coordina la participación de los estudiantes Osborn en el concurso estatal de trabajos escritos y deletreos -adonde ganó muchos trofeos. Su liderazgo Osborn la comunidad es ejemplar.

Primer lugar en el concurso estatal de trabajos escritos en español

Luís Rodríguez, un estudiante de 6º grado de Clarendon, ganó el primer lugar en el concurso estatal de trabajos escritos en español de la categoría de 6º a 8º grado. Su ensayo habla de los beneficios de ser bilingüe. Luís asiste a la clase de Dos Idiomas del Sr. Ardon de la Escuela Clarendon del Distrito Escolar Osborn. El concurso fue organizado por la Asociación de Educación Bilingüe de Tucson y la Asociación de Educación Bilingüe de Arizona como parte de las actividades del Torneo de Ortografía Conrado Gómez anual duodécimo quinto.

Segundo lugar en el Torneo de Ortografía Conrado Gómez

Gustavo Córdova, estudiante del tercer grado de la Escuela Encanto, ganó el segundo lugar en el concurso estatal de deletreo en español de la categoría de segundo y tercer grado. Gustavo asiste a la clase de Dos Idiomas del Sr. Valencia de la Escuela Encanto del Distrito Escolar Osborn. El concurso fue organizado por la Asociación de Educación Bilingüe de Tucson y la Asociación de Educación Bilingüe de Arizona como parte de las actividades del Torneo de Ortografía Conrado Gómez anual duodécimo quinto.

Primer y segundo lugar en el concurso de deletreo en inglés del Distrito Escolar Osborn

Ángela Ponce, estudiante del 6º grado de la clase de la Srta. Lorrain, ganó el primer lugar y Perla Cárdenas, estudiante del 5º grado de la clase de la Sra. López, ganó el segundo. Las dos niñas participan en el programa de Dos Idiomas de Longview. Las ganadoras de primer y segundo lugar representaron al Distrito Escolar Osborn en el concurso de deletreo regional.

 

Goals for the Students

Using second language learning strategies as well as cooperative group learning, teachers expect students to speak, read, and write in that day’s language of instruction.

The goals of the Dual Language Enrichment Program are:

  1. Bilingualism and biliteracy in English and Spanish.

  2. Academic achievement as measured by State and District assessments.

  3. Positive cross-cultural attitudes and understanding.

 

 

Metas para los estudiantes

Usando estrategias del aprendizaje de idiomas y grupos cooperativos, los maestros esperan que los estudiantes hablen, leen, y escriben en la lengua de ese día/semana de instrucción.

Las metas del Programa del Enriquecimiento de Dos Idiomas son:

  1. Bilingüismo y alfabetización bilingüe en inglés y español.

  2. Logro académico según los exámenes del Estado y el Distrito.

  3. Comprensión y actitudes inter-culturales positivas.

Benefits

  • Bilingualism and biliteracy for participating students.

  • Support for a home language – students who understand their primary language then understand better a secondary language.

  • Preservation of the heritage language.

  • Increased cognitive development & problem solving skills

  • Nurtures respect for other people and cultures.

 

Ventajas

  • Bilingüismo y alfabetización bilingüe para los estudiantes que participan.

  • Apoyo de la lengua de la casa - los estudiantes que entienden su lengua primaria entonces entienden mejor una lengua secundaria.

  • Preservación de la lengua de la herencia.

  • Desarrollo de los habilidades cognoscitivas y de solucionar problemas

  • Refuerza el respecto por la gente y culturas.

Contact information

Información de Contacto

 

 

Noemí Cortés

Osborn School District

1226 W. Osborn

Phoenix, AZ  85013

 

Phone/Teléfono:  602-707-2000

Fax: 602-707-2040

ncortes@osbornnet.org